一、指导思想：

为加强我校师资力量，优化教师体系结构，２０１４年我校的师资培训要把教育能力、教学能力、管理能力相融合，把专业能力和方法能力、社会能力相融合。纵向深入底，横向覆及到边以提升教师综合职业能力为培养目标。

二、目标任务：

着重年青教师的基础业务能力的提高，重视中青年教师的综合职业能力培养，加强教师的师德师风建设和管理水平，继续推进一体化教师的课程教学能力培养。

三、工作思路：

１、在确定校内培养对象时，采取“三培养”原则

对年青教师重点培养、对中年教师普及培养、对老教师辐射培养。

２、在制定校外培训计划时，采取“三优先”原则

重点专业的理论、实训指导教学中基本建设需要的人才优先培训；中青年骨干教师和专业带头人的培养对象优先培训；积极参与教学改革，在教学方面有突出业绩的教师优先培训。

３、在落实培训计划时，采取“二、四层次”原则

将教师按教龄的长短分为老教师（教龄１５年以上）、中年教师（教龄５年以上１０年以下）、年青教师（教龄５年以下）三个层次，在此基础出将教师分为合格教师、骨干教师、专业教学带头人、名师等四个类别。综合这两个方面对学校现有教师分别进行培养评估，制定各层次各类别教师的达标标准、达标时间、培养途径、考核内容等。

对教师的业务能力水平提出“会”、“熟”、“精”、“专”四个层次的要求。“会”指基本掌握教育教学的相关技术，能保质保量完成教学工作任务：“熟”指熟练掌握教育教学的相关技术，对教育教学过程中遇到的问题能有条不紊的解决；“精”指能精通教育教学的相关技术，并能带领团队进行教育教学的探索研究工作；“专”指拥有较高的教育教学水平，能承担本校其他教师的培训，企业生产指导工作，能指导团队完成教育教学的教研教改工作，是为专业建设的核心人物。

４、在实施培训步骤时，采取“四类型”原则　

第一类型：青年教师的基本业务能力培养。通过培养青年教师能基本胜任教育教学工作。

第二类型：中青年教师的岗位技能提升培养。通过培养中青年教师能有效的完成教研工作。

第三类型：一体化教师的业务能力培养。通过培养能掌握一体化课程体系的基本理论，能熟练一体化课程体系的技术操作，满足一体化教学工作的需要。

第四类型：教师的管理能力培养。通过培养能提高教师的班级管理能力和其他工作的统筹安排布署、沟通协调处理等能力。

５、在设计培训方式时，采取“三结合”原则

师资培训加强师资团队建设，立体促进教师提升自身综合职业能力。培训方式有“以老带新”结合式培训、“理论和实操”结合式培训、“专业教学、核心能力培养、班主任管理”结合式培训等。

四、工作措施：

以学校为主阵地，充分借助外力资源，构筑“螺旋立体型”师资培养框架。

（一）、校外培训

１、培训机构培训

　　选派教师至相应高校学习、深造，接受行业或国家相关部委组织的专业人才或师资培训。丰富、更新专业教师的专业知识，提高专业技能。

（１）、授课型培训：主要是培养教师的理论水平、技术能力、新澳彩资料免费资料大全能力等。

（２）、参观、观摩型培训：主要是拓宽教育教学视野，培养教师先进的教育教学理念。

２、企业实践培训

　　选派教师到企业进行实践锻炼，学习企业的新技术、新工艺、新方法，了解企业现代生产和管理过程，体验企业生产气氛，探讨解决教学中遇到的疑难问题，突破传统教学瓶颈，提高综合职业能力。

（１）、对专业教师：进行企业生产设备、生产工艺、生产技术、生产流程等进行培训。

（２）、对班主作教师、核心能力教师：进行企业文化、企业管理模式、企业人力资源等进行培训。

（二）、校内培训

１、授课式培训

（１）、开办专题培训班。培训的内容包括教育、教学、心理、管理、礼仪、专业技能等方面的理论知识和技术规范。培训完毕进行结业考试。

（２）、举行专题知识讲座。邀请专家进行各类知识讲座，促进教学与行业、企业、生产实践的融合。不拘一格的最大限度给学校教师提供信息交流的平台，拓展视野、增长见识、丰富思想。培训完毕后分教学小组进行学习讨论，心得总结。

２、团队式培训

开展“以老带新”相结合式培训、“理论和实操”相结合式培训、“专业教学、核心能力培养、班主作管理”相结合式培训。在不同的群体中结成队子，共同研讨教育教学，促进交流，共同进步，加快教师综合职业能力的提升。

３、研讨式培训

（１）、开展教师的示范课、观摩课、指导课等形式多样的公开课活动，提高教师的教育教学能力和水平。

（２）、定期开展教学改革专项研究活动。各系、中心、教研室定期研讨教学思路、教学内容、教学方法与教学手段的改革与创新。

４、“以赛促练”式培训

　　以赛促学，以赛促练，强化教师业务水平的提高。

（１）、推荐教师参加市级、省级、国家级的各类竞赛。

（２）、在全校教师中举行“教学、技能”比武。

５、自学式培训

鼓励教师自学，利用校园网络，将收集到的企业、行业相关信息或教育教学信息提供给教师学习。

五、具体工作内容安排：

1、校外培训机构培训：

依照国家、省、市相关文件安排。

2、企业实践培训；

市外拟定三一重工、中联重科、明阳电气等企业。

市内拟定冷钢、宜化、大唐华银等企业。　

3、校内培训：

     （见附表）