李漠长，中共党员，大学本科，中文讲师，担任职业核心能力建设中心主任。他治学严谨，秉承终身从教的乐业精神、严谨执教的敬业精神、不计个人得失的奉献精神。具有较强的教研教改能力，熟悉语文和职业核心能力学科发展趋势和动态，长期担任对口升学班语文教学和班主任工作，对学生有爱心，能主动关心和帮助同事。

  作为职业核心能力建设中心带头人的他，从2015年开始负责学校职业核心能力建设，积极带领中心教师开展核心能力教学和从事一体化教学教改工作，被学校评定为三级一体化教师，主持，参与开发了校本课程《职业核心能力训练手册》和《班主任训练手册》；2016年9月在《信息化建设》杂志上发表了论文《浅论语文教学的教学艺术》；2017年主导建设了“核心能力工作站”等一体化工作站；2017年参与了省技工教育教研课题“技工院校一体化课程教学改革实证研究——专业能力与职业核心能力融合培养”的研究，发表了《论一体化教学中学生职业核心能力与专业能力的融合培养》等多篇论文；2018年在《职业》杂志上发表了论文《技校学生职业核心能力培养的探索与实践》；2019年参与编写了《经典诵读》国学教材；2021年参加了省级立项科研课题《校企合作下技校学生职业核心能力测试命题及其诊断功能的实践研究》研究，并撰写了题为《基于职业核心能力培养的技工院校语文教学策略》论文。

  他以先进的理论指导学生实践，勤勉教育教学，成绩突出。多年担任班主任工作，热爱学生，在2019、2021年等多年被学校评为优秀班主任，并指导学生参加省市竞赛获得优异成绩。2017年湖南省技工教育工匠精神教育系列比赛和微课暨全国选拔赛中工匠精神活动课设计方案《弘扬工匠精神 追求技能人生》荣获工匠精神活动课方案设计三等奖；2019年至2021年指导学生参加娄底大学生职业生涯规划大赛获得三等奖。